Duppel, Adelheid: Kinderseele und Erziehung - Kleiner Philosophiekurs

Dieses kleine Heft ermöglicht einen ersten Einblick in die Grundgedanken der Weltanschauung der Philosophin Mathilde Ludendorff. Es wird darin auf die Frage eingegangen, wozu wir leben und warum wir sterben müssen, welchen Sinn die menschliche Unvollkommenheit hat, was der Mensch tun muß, kann oder darf, welche Bedeutung Völker und Kulturen für den Einzelnen und für die gesamte Schöpfung haben, ob es etwas Göttliches gibt und was darunter zu verstehen ist und in wieweit dabei die Naturwissenschaften eine Rolle spielen. Durch seine Übersichtlichkeit und Kürze ist dieses Heft vor allem Interessierte geeignet, die sich schnell informieren wollen.

Der Inhalt dieser Schrift zeigt, daß es machtvollen finanzstarken Großunternehmen aus den verschiedensten politischen, wirtschaftlichen und religiösen Richtungen nicht mehr nur um die Umerziehung des deutschen Volkes geht, sondern um die Vernichtung der gesunden Psyche der Jugend alelr europäischer Staaten!Da der Jugend eigentlich die Zukunft gehören sollte, sie die Zukunft sinnvoll und lebenswert gestalten sollten, so wird der durch Gendermainstreaming zerstörten Jugend das kaum möglich sein.Was ist aber wichtig für eine gesunde seelische Entwicklung unserer Kinder, ja aller KInder dieser Erde?Wichtig ist es für die Kinder, daß sie ihre Seele im Schutze der Familie ohne Streß allmählich entwickeln können, daß sie sich geborgen und angenommen fühlen. Schon der Konkurrenzkampf in frühestem Kindesalter, wie er durch Kitas und Kindergärten hervorgerufen wird, schaden der Entwicklung des Kindes, wieviel größer aber wird der Schaden, wenn nun noch ideologische Konzepte auf die Kinder einwirken, um sie zu folgsamen Bürgern zu machen? Das Gemütserleben, welches im behüteten Familienkreis eine langsame Entfaltung erlebt, und den Menschen so zu einer in sich gefestigten Persönlichkeit heranreifen läßt, wird durch solche Einflüsse zerstört. Die Jüdische Allgemeine Wochenzeitung brachte die wesentlichen Punkte für das Heranreifen von starken Persönlichkeiten schon 1996 in einem Artikel hervorragend zusammen. Da die jüdischen Schulen auch materiell und personell besser ausgestattet sind als de staatlichen deutschen Schulen, wird auch hierauf kurz Bezug genommen:„Das wäre der Leistungsaspekt, der auch bei vielen jüdischen Eltern eine große Rolle spielt. Aber die genannten Qualitäten können nicht allein ausschlaggebend sein für die An­meldungeines Kindes an einer jüdischen Schule. Denn deren wesentliches Ziel ist es, alle Kinder - die schwachen genauso wie die starken - bei der Entwicklung einer selbstbewußten jüdischen Identität zu begleiten und zu fördern…Gerade das ist aber auch das Ziel der jüdischen Schulen: Unsere Kinder sollen sich später tatkräftig und selbstbewußt als mündige Bürger in die Gesellschaft einbringen können - und als selbstbewußte Juden. Das wird ihnen umso besser gelingen, je selbstverständlicher sie ihr eigenes Jüdisch-Sein annehmen und je gefestigter, ihre innere Verbindung zu unserer Gemeinschaft ist.“Diese jüdischen Bestrebungen zum Erhalt der eigenen Identität stehen in vollem Einklang mit den philosophischen Erkenntnissen Mathilde Ludendorffs, und bestätigen die von Adelheid Duppel aufgezeichneten Gefahren für unsere Kinder durch das Gendermainstreaming.

Irrtum und Wahrheit der "Germanische neue Medizin®" von Dr. Ryke Geerd HamerDiese 80-seitige Broschüre setzt sich kritisch und ausführlich mit der Hamerschen Lehre auseinander und beleuchtet insbesondere die Behauptung, sie stelle eine Fortführung der Weltanschauung Mathilde Ludendorffs dar.Immer wieder begegnet man Menschen, die althergebrachte medizinische und wissenschaftliche Erkenntnisse radikal infrage stellen. Solche Ansätze können zum Nachdenken anregen – doch nicht jede Infragestellung führt automatisch zu belastbaren Ergebnissen.Thematisiert werden unter anderem Fragen wie:Gibt es krankmachende Viren?Haben Krankheiten andere Ursachen als von der Schulmedizin angenommen?Kann allein die richtige Ernährung Krankheiten verhindern oder heilen?Im Mittelpunkt steht dabei die „Germanische Neue Medizin® (GNM)“ des Arztes Dr. Ryke Geerd Hamer (1935–2017), die er 1981 erstmals im Rahmen einer Habilitation an der Universität Tübingen vorlegte. Nach Hamer seien nicht nur Krebserkrankungen, sondern alle Krankheiten letztlich psychisch bedingt und daher auch ausschließlich psychisch heilbar.Die vorliegende Schrift stellt diesen Thesen den aktuellen Forschungsstand gegenüber und ermöglicht dem Leser eine sachliche Einordnung und kritische Bewertung.Umfang: 80 Seiten

Die alten Bahnen, in denen sich die Erziehungswissenschaft seit tausend Jahren bewegt, sind in diesem Buch vollkommen verlassen. Schrieb sonst ein Fachgelehrter über sein Spezialgebiet, so verbindet sich hier intuitive Schau von außergewöhnlicher Schöpferkraft mit dem unbestechlichen, von keinem Zweckgedanken verzerrten wissenschaftlichen Erkennen der Naturforscherin und Seelenärztin. Beides wirkt zusammen, um ein Werk zu schaffen, das einzigartig dasteht und monumentale Bedeutung hat. Die grundstürzenden pädagogischen Anschauungen Mathilde Ludendorffs ergeben sich als eine folgerichtig durchgeführte Anwendung ihrer Seelenlehre auf erzieherischem Gebiet, die keiner weiteren Hypothesen oder Maximen mehr bedürfen. Ihren Höhepunkt erreicht die Darstellung dort, wo sie von dem seltenen Gestalten am Kern der kindlichen Seele spricht. Eine neue und doch tief vertraute Art des Empfindens lebt in diesem Buch. Diese Welt, so spüren wir, ist unsere Heimat. Freiheit, Selbstverantwortung, Selbstvertrauen Leistungsfreude sind die Säulen, die ihr Dach tragen. Mit diesem Buch hat Mathilde Ludendorff das Tor dorthin weit aufgetan.